Servicio educativo para niños y adolescentes en edad escolar.

La Asociación Nuevo Horizonte ofrece un amplio rango de servicios destinados específicamente para los niños y adolescentes con Trastornos del Espectro del Autismo. Los programas desarrollados para este grupo de personas pretenden alcanzar diversos objetivos:

• Adquirir las habilidades y recursos necesarios para una buena comunicación interpersonal.
• Fomentar los hábitos básicos de la vida diaria con el fin de lograr un mayor nivel de autonomía e independencia personal.
• Enriquecer y estimular las habilidades socio-emocionales para mejorar la competencia social.
• Potenciar las habilidades cognitivas más básicas, tales como percepción, atención, memoria, lenguaje, funciones ejecutivas, etc...
• Promocionar la actividad física a través de la práctica de deportes, natación, senderismo, etc...
• Priorizar el ocio recreativo y terapéutico y la progresiva integración en la vida social y comunitaria.
• Inculcar hábitos de vida saludables que contribuya a la mejora de la salud y de la calidad de vida.
• Aplicación de los principios de la psicología positiva a la corrección de los problemas de conducta y a la implantación de nuevos hábitos comportamentales más adaptativos.
• Hacer partícipes a las familias y a los agentes sociales del entorno comunitario de estos programas de formación especializada.

Servicios para la transición a la vida adulta.

 La Asociación Nuevo Horizonte presta especial atención al desarrollo de las habilidades y recursos necesarios para realizar la transición desde la juventud, una vez superada la fase escolar, a la vida adulta. Los programas formativos referentes a esta fase educativa persiguen los siguientes objetivos:

• Mantener los logros alcanzados en la fase educativa previa a través de programas compensatorios focalizados en la estimulación de las habilidades cognitivas, socio-emocionales, recreativas, etc..
• Adquirir las habilidades vocacionales y profesionales que faciliten la transición a los programas de empleo con apoyo en la comunidad o, en su defecto, la inclusión en los centros especiales de empleo.
• Potenciar la autodeterminación y la vida autónoma de acuerdo a las posibilidades y condicionamientos de cada uno de los destinatarios.
• Formar los hábitos de salud especialmente vinculados a la juventud y vida adulta, tales como la forma física, alimentación y sueño, cuidado de la imagen y de la apariencia física, etc...
• Potenciar las actividades recreativas y de ocio conducentes a la mejora del bienestar, la calidad de vida y la felicidad individual.